2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

幼儿园组织与管理试题课程代码:00387

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1.各种管理论对“管理”的解释时多种多样的,强调“管理就是指导别人、激励别人的方法和技术”的是(C)

A.目的论B.决策论C.人际关系学派 D.系统论 2.管理反映人与人之间的关系,是一定生产关系的体现,这集中体现了管理的(B)

A.历史属性B.社会属性C.地理属性D.自然属性 3.幼儿园管理的容包括幼儿园行政管理、幼儿园的保教工作管理、人员管理和(D)

A.班级管理 B.总务管理

C.财务管理D.幼教机构与家庭、社区的关系 4.近年来,我国各地普遍建立了学前教育资助制度,第一期三年行动计划已资助家庭经济困难幼儿超过400万人次,这体现了幼儿教育的(B)

A.公益性 B.补偿性 C.保育性 D.福利性

5.幼儿园管理活动在完成一个周期后,又继续开始下一个周期的活动,如此不断地实现管理的四个基本环节的运转,但这种运转不是原地机械重复,而是螺旋式拾级而上的,这体现了幼儿园管理过程具有(A) A.递进性和周期性B.目的性和计划性 C.相关性和反馈性D.程序性和整体性

6.幼儿园的工作计划分为常规性工作计划和临时性工作计划,其划分的维度是(D)

A.按时间 B.按覆盖围 C.按执行主体 D.按工作性质

7.针对计划执行阶段工作中某个方面的问题进行的检查属于(A) A.单项检查B.定期检查 C.经常性检查 D.临时性检查

8.一定规模的幼儿园中从园长、副园长、部门主任、班组长到每一个岗位的职工,通常会建立较严密的上下级关系,这体现了幼儿园组织机构要素中的(B)

A.组织的共同目标 B.纵向的等级 C.横向的部门 D.明确的活动规则 9.幼儿园各项规章制度的核心是(D)

A.全园性制度B.考核与奖惩制度 C.部门性规章制度D.岗位责任制

10.规章制度要求幼儿园的各类人员既要分工负责,各司其职、各得其所,又要协调配合,使各方面力量都有效地服务于共同的组织目标,这体现了规章制度的(A)

A.协调作用 B.制约作用 C.指向作用 D.凝聚作用 11.人力资源管理的实质是(A)

A.对人力资源的开发与利用B.设置岗位 C.考核与奖惩D.招聘优秀人员 12.下列选项中不属于幼儿园管理岗位人才的是(B) A.园长 B.教师 C.事务人员 D.副园长

13.管理心理学的双因素理论认为,引起人行为动机的因素有两种:一种是保健因素,另一种是(D)

A.安全因素 B.心理因素 C.环境因素 D.激励因素 14.保教工作的基层组织是(C)

A.事务组 B.教研组 C.班级 D.年级 15.幼儿园教学常规管理工作的第一负责人是(B)

A.业务副园长 B.园长 C.教师和保育员 D.保教主任 16.幼儿天性好动、精力充沛,对环境充满好奇且倾向于通过具体的经验来学习,因此幼儿园的环境管理应遵循(D) A.安全性原则B.全面性原则

C.多样性原则D.教育性原则

17.反映幼儿园的生存状况,以及政府和主办方对幼儿园的重视程度和支持程度的指标是(A)

A.幼儿园经费预算收入B.幼儿园的办园成本 C.幼儿园经费预算支出D.幼儿园收费标准

18.幼儿园财务管理不仅为教育教学服务,还要承担育人重任;在园为师生服务,在园外与有关部门发生经济联系等,这体现了幼儿园财务管理的(C)

A.政策性强 B.环境多变 C.涉及面广 D.约束性强 19.幼儿园的幼儿食堂、消毒室、开水室、洗衣室等属于(B) A.办公服务用房B.后勤供应用房 C.教师用房D.幼儿学习生活用房

20.可以让家长以直观方式了解幼儿园教育容与方法,直接看到幼儿的在班表现,了解教师工作情况的家长工作形式是(D) A.家长会 B.家访 C.日常交流 D.家长开放日 21.幼儿园的家长工作要求所有的员工都要参与、共同创造良好的形象和声誉、向家长展示幼儿园的风貌和文化,这体现了家长工作原则中的(C)

A.相互尊重、平等合作 B.全面开展、注重差异 C.全员参与D.重点培养

22.从家长的角度来看待面对的情景、问题,这属于与家长沟通策略中的(D)

A.沟通要有针对性B.增强家长参与的主动性 C.提升与家长相处的艺术 D.换位思考

23.幼儿园组织文化不只在本幼儿园起作用,它也能通过各种渠道对社会和其他幼儿园产生影响,这体现了组织文化的(B)

A.凝聚作用 B.辐射作用 C.激励作用 D.约束作用 24.组织文化的核心和主题是(D)

A.物质文化 B.行为文化 C.制度文化 D.精神文化 25.幼儿园园长角色的特点是具有(B)

A.单一性 B.多重性 C.目的性 D.灵活性 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)

在每小题列岀的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

26.学前教育管理包括两个方面容,它们是(BD) A.学前教育体制管理 B.学前教育机构管理 C.幼儿园管理D.学前教育行政 E.学前教学计划管理 27.幼儿园的首要任务是(AD)

A.保育幼儿B.获取利润C.创建特色 D.教育幼儿E.服务家长

28.按照时间划分,幼儿园的检查方式可分为(BC)

A.单项检查B.定期检查C.经常性检查 D.专题性检查 E.阶段性检查 29.幼儿园稳定合理的层级结构一般包括(ACDE) A.决策层 B.服务层 C.管理层 D.执行层 E.操作层 30.管理者对教师的外部培训有(ABD)

A.学历培训B.上岗培训 C.在岗培训 D.专题观摩E.工作主题培训

三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 31.幼儿园管理

是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质髙效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的各种一般职能活动。 32.幼儿园组织机构

按照幼儿教育目的和程序而组成的相互合作的层级、部门和个人所构

成的系统。作为一种实体组织,它是为实现定的教育目标,根据一定的原则而构建起来的体系与机构。 33.人力资源规划

人力资源规划是根据组织的发展战略和经营计划,评估组织的人力资源现状及发展趋势,收集和分析亼力资源供给与需求方面的信息和资料,预测人力资源供给和需求的发展趋势,制订人力资源招聘、调配、培训、开发及发展计划等。 34.幼儿的生活质量

是指物质生活和精神生活的总体质量,是客观条件和幼儿对生活的主观感受的统一,包含着幼儿从生活中得到的满足程度以及对生活的感受和评价。 35.幼儿园组织文化

由全体成员认同的价值观念、情感态度、伦理道德、行为准则、习惯传统等凝聚而成的精神力量,其形成的过程方面受社会的影响,另一方面在本园教育和管理的实践中被创造并逐渐完善。 四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分) 36.幼儿园的人员管理包括哪些方面的容?

(1)作为工作主体的教师队伍建设,包括教师个体的专业成长与幼儿园组织的发展;(3分)

(2)作为管理者的园长及其领导工作。(2分)

37.幼儿园管理过程中“以育人为主要宗旨”表现在哪些方面? (1)幼儿园是育儿的场所,必须坚持管理育儿、教书育儿、服务育儿,并且应该贯穿教育和幼儿园管理活动的始

(2)幼儿园管理过程是在幼儿园总目标的引导下,由幼儿园全体成员的观念与行为所构成的动态活动的程序。 (3)“育人”目的还具有双向互动性。 (注:每点2分,全部答对得5分。)

38.幼儿园规章制度的意义有哪些?